Que se tome en consideración lo que la UMSNH aporta a la entidad, espera Medardo Serna

El rector afirmó que la UMSNH atiende en la entidad  51% de la matrícula estudiantil de nivel superior (Foto: ACG)
El rector afirmó que la UMSNH atiende en la entidad 51% de la matrícula estudiantil de nivel superior (Foto: ACG)

Por: Andrea Hernández/@andy_hermar

Morelia, Michoacán (MiMorelia.com).- El rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Medardo Serna González, dijo esperar que se tome en consideración lo que la institución aporta a la entidad cuando se hable de la asignación del presupuesto para que este no se vea afectado, y a su vez no repercuta en la atención que otorga a los más de 50 mil estudiantes de nivel medio superior y superior que se tienen matriculados.

En entrevista colectiva celebró que en el tema presupuestal federal las aportaciones se estén recibiendo en tiempo y forma, y que además no tengan un decremento sino por el contrario reflejen un aumento por lo que dijo esperar la misma reacción a nivel estatal.

Afirmó que la Universidad Michoacana atiende en la entidad 51 por ciento de la matrícula estudiantil de nivel superior, por lo que dijo es necesario que se mantenga el presupuesto adecuado para no afectar el nivel académico, los procesos de investigación y la difusión de la ciencia y la cultura que encabeza la Casa de Hidalgo.

Dijo además, que ha hecho un llamado a los dirigentes de los sindicatos de profesores y de trabajadores, Gaudencio Anaya y Eduardo Tena para caminar en el tema de las gestiones de manera conjunta, y refirió que este viernes ambos tendrán la oportunidad de ser escuchados en el Congreso del Estado por lo que pidió que se trabaje en un sólo tenor para obtener los beneficios económicos de los que se habla.

Recordó además que el déficit de la Universidad Michoacana va a la baja y desde que inició su administración a la fecha ha presentado un decremento de al menos 40 por ciento por lo que dijo esperar que este tema también sea con tomado en consideración al momento de asignar un presupuesto a la institución educativa en la entidad.

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