Aprovechar talento de los estudiantes para detonar el desarrollo social, pide Luis Ponce


En la medida que una investigación sea pertinente habrá un mayor reconocimiento de la sociedad, indicó Ponce (Foto: ACG)
En la medida que una investigación sea pertinente habrá un mayor reconocimiento de la sociedad, indicó Ponce (Foto: ACG)

Morelia, Michoacán (MiMorelia.com/Andrea Hernández).- Para resolver los problemas complejos que tiene un país se necesita un enfoque totalmente multidisciplinario, es decir que en la medida que una investigación sea pertinente habrá un mayor reconocimiento de la sociedad y por supuesto del recurso que se destine a la misma.

Así se expresó en entrevista el director de posgrados del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), Luis Ponce tras participar en la inauguración del Cuarto Congreso de Actualización y Formación continua de la Academia Michoacana de Ciencias que se realizará hoy y mañana en el Centro de Información, Arte y Cultura de la Universidad Michoacana.

En un breve encuentro con los medios de comunicación, el directivo de CONACYT dijo considerar que se debe aprovechar el talento de los estudiantes para detonar el desarrollo social, tener programas de emprendedores y de acompañamiento, así como acercarse a los sectores de la sociedad para poder encausar las investigaciones a temas de pertinencia.

En cuanto a si se ha mermado o no la participación de estudiantes en temas de investigación, dijo que la cantidad de alumnos interesados en formar parte de investigaciones formales depende de los apoyos y la promoción que cada institución haga entre sus estudiantes a dichos programas.

Al cuestionarle sobre la situación de la entidad en este sentido, el director de posgrados de Conacyt indicó que tener un mayor número de becarios, no cura los problemas que recurrentes de cada año que tienen que ver con varios estudiantes que se quedan sin educación y para resolverlo se debe involucrar a todos los actores de la sociedad que se deben abocar para que no exista esta situación.

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